Schwimmt ein U-Boot? Eine Frage der Entscheidung über ein Wort, nicht der Tatsachen
Schwimmen U-Boote? (Chomsky)
Daher ist die Frage „Kann eine Maschine denken?“ schlecht gestellt: Es ist keine Frage, die ein Experiment wie der Turing-Test beantworten könnte.
Zu fragen, ob eine Maschine denkt, ist wie zu fragen, ob ein U-Boot schwimmt: Wir wählen, wie wir ein Wort ausdehnen, es gibt keine Tatsache zu finden.
„Schwimmt ein U-Boot? Eine Frage der Entscheidung über ein Wort, nicht der Tatsachen“ ist ein Argument von Noam Chomsky (Powers and Prospects, 1996, 1996) zur Frage „Kann eine Maschine denken?“ (Antwort: eine falsch gestellte frage). Seine These: Daher ist die Frage „Kann eine Maschine denken?“ schlecht gestellt: Es ist keine Frage, die ein Experiment wie der Turing-Test beantworten könnte. Laut der Logikprüfung von AskPhilosophy (Z3-Solver) ist das Argument nur gültig, wenn man eine Prämisse zugesteht, die der Autor nicht ausdrücklich formuliert (P4). AskPhilosophy präsentiert 3 Einwände, davon 1 mit einer dokumentierten Erwiderung, sowie den Originaltext hinter jeder Prämisse, Wort für Wort geprüft.
In einem Kapitel von Powers and Prospects (1996) kritisiert der Linguist Noam Chomsky einen verbreiteten Ansatz der künstlichen Intelligenz: den Turing-Test, der zu entscheiden versucht, ob ein Gegenstand „Intelligenz zeigt“. Für ihn gleicht die Frage, ob ein Computer Schach spielt, Chinesisch versteht oder denkt, der Frage, ob Roboter morden oder Flugzeuge fliegen können: eine Sache der Entscheidung, nicht der Tatsache. Ein U-Boot, das für einen Wal gehalten wird, zeigt weder, dass es schwimmt, noch, dass es nicht schwimmt. Chomsky vertritt die Ansicht, dass Turing selbst das verstanden hatte. Eine Einschränkung: Manchmal wird eine mündliche Bemerkung Chomskys über das Japanische angeführt (wo man sagen würde, ein U-Boot schwimme); wir haben sie in keinem überprüfbaren Text gefunden und verwenden sie nicht.
klicke auf eine Prämisse, um sie zurückzuweisen
Ohne die implizite Prämisse: Ohne P4 findet der Computer einen Fall, in dem das Wort „denken“ Sache der Entscheidung ist, in dem aber eine echte Tatsachenfrage darüber bleibt, was die Maschine empfindet: Die Frage ist also keineswegs leer.
Einwände
3Jeder Einwand ist ein Gespräch: Klicke, um zu sehen, wer erwidert und wo die Debatte steht.
Alan Turing 1950 · greift die Schlussfolgerung anTuring begnügt sich nicht damit, die Frage beiseitezulegen: Er ersetzt sie durch eine andere, „eng verwandte und in relativ eindeutigen Worten ausgedrückte“, das Imitationsspiel. Diese neue Frage ist eine Tatsachenfrage: Kann ein Programm einen Fragesteller ebenso oft täuschen wie ein Mann? Der Test würde also etwas Präzises beantworten.
Chomsky erwidert
Turing begnügt sich nicht damit, die Frage beiseitezulegen: Er ersetzt sie durch eine andere, „eng verwandte und in relativ eindeutigen Worten ausgedrückte“, das Imitationsspiel. Diese neue Frage ist eine Tatsachenfrage: Kann ein Programm einen Fragesteller ebenso oft täuschen wie ein Mann? Der Test würde also etwas Präzises beantworten.
John Searle 1980 · greift Prämisse 4 anDie Frage des Verstehens ist keine Frage der Wörter. Ein Computer, der einem Programm folgt, manipuliert Symbole, ohne zu wissen, was sie bedeuten: Er hat Syntax, aber keine Semantik. Ob ein Programm zum Verstehen genügt, ist für Searle „die richtige Frage“.
ohne Erwiderung
Die Frage des Verstehens ist keine Frage der Wörter. Ein Computer, der einem Programm folgt, manipuliert Symbole, ohne zu wissen, was sie bedeuten: Er hat Syntax, aber keine Semantik. Ob ein Programm zum Verstehen genügt, ist für Searle „die richtige Frage“.
David Chalmers 1995 · greift Prämisse 4 anSelbst wenn man die Wörter „denken“ und „verstehen“ beiseitelässt, bleibt eine Frage, die nicht verbal ist: Fühlt es sich irgendwie an, diese Maschine zu sein? Chalmers spricht vom „wirklich schweren Problem“, dem der Erfahrung.
ohne Erwiderung
Selbst wenn man die Wörter „denken“ und „verstehen“ beiseitelässt, bleibt eine Frage, die nicht verbal ist: Fühlt es sich irgendwie an, diese Maschine zu sein? Chalmers spricht vom „wirklich schweren Problem“, dem der Erfahrung.