Preguntas¿Qué es lo que está bien?Ninguna virtud en la obediencia
¿Qué es lo que está bien?La virtud

Ninguna virtud en la obediencia

Mary Wollstonecraft 1759 · 1797Las mujeres comparten la misma razón: edúquese a las mujeres en consecuencia.
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Lo que sostiene

Por tanto, una mujer educada bajo este sistema no puede ser virtuosa en el sentido propio. ¿Cómo esperar virtud de una esclava? Para que las mujeres sean virtuosas, deben ser libres y obedecer únicamente a la razón.

Por qué

Solo cuenta la virtud que nace del ejercicio de la propia razón, y una educación basada en la obediencia lo impide.

En resumen

«Ninguna virtud en la obediencia» es un argumento de Mary Wollstonecraft (Vindicación de los derechos de la mujer, cap. 2-3) sobre la pregunta «¿Qué es lo que está bien?» (respuesta: la virtud). Su tesis: Por tanto, una mujer educada bajo este sistema no puede ser virtuosa en el sentido propio. ¿Cómo esperar virtud de una esclava? Para que las mujeres sean virtuosas, deben ser libres y obedecer únicamente a la razón. Según la verificación lógica de AskPhilosophy (solucionador Z3), la conclusión se sigue efectivamente de sus 3 premisas. AskPhilosophy presenta 3 objeciones, 2 de ellas con una réplica documentada, y el texto original de cada premisa, verificado palabra por palabra.

Vindicación de los derechos de la mujer, cap. 2-3
Válido

Rousseau quería hombres virtuosos por su propia razón, y mujeres dulces, dóciles y obedientes. Wollstonecraft señala la contradicción: si la virtud viene de la razón, una mujer adiestrada para obedecer no puede ser virtuosa. Solo puede parecer buena, mientras alguien la vigile. «La libertad es la madre de la virtud.»

P1Solo puede llamarse virtuoso a quien tiene virtudes que provienen del ejercicio de su propia razón. Rousseau lo decía de los hombres; vale para todo ser humano, pues no hay virtudes propias de un sexo.
P2Ser educada para la dependencia es aprender a actuar según la voluntad de otro ser falible y a someterse al poder, con razón o sin ella: eso no es actuar por la propia razón.
P3Sin embargo, la educación que Rousseau propone para las niñas hace de la obediencia «la gran lección» que debe imprimirse con un rigor implacable.
Por tanto, una mujer educada bajo este sistema no puede ser virtuosa en el sentido propio. ¿Cómo esperar virtud de una esclava? Para que las mujeres sean virtuosas, deben ser libres y obedecer únicamente a la razón.

haz clic en una premisa para rechazarla

Si aceptas todas las premisas, la lógica te obliga a aceptar la conclusión. Por tanto, el debate gira en torno a las premisas.
Verificado por un solucionador lógico: es imposible que todas las premisas sean verdaderas y la conclusión falsa.
Válido y sin premisa oculta: cada premisa es indispensable. La fuerza del argumento consiste en partir de una idea que el propio Rousseau admite (P1, para los hombres) y en mostrar que no puede hacer una excepción con las mujeres sin decir que la virtud cambia de naturaleza según el sexo, lo cual ella rechaza. Para escapar de él, hay que negar P1 (existe una virtud de la obediencia) o negar P2 (obedecer puede ser una elección razonable).
Analogía. Un alumno que no copia porque el profesor lo vigila no es honesto: está vigilado. Solo sabemos que es honesto el día en que podría copiar y no lo hace, porque comprende por qué no debe hacerlo.

Objeciones

3

Cada objeción es una conversación: haz clic para ver quién responde y en qué punto está el debate.

Rousseau (Emilio, libro V) 1762 · ataca la premisa 1

La primera cualidad de una mujer es la dulzura. Hecha para obedecer a un ser tan imperfecto como el hombre, debe aprender pronto a sufrir incluso la injusticia y a soportar sin quejarse los agravios de un marido. No es por él, sino por ella: la dulzura es su virtud propia, y la amargura solo agravaría sus males.

Wollstonecraft responde
Wollstonecraft
Exigir obediencia ciega viola todos los derechos sagrados de la humanidad. El ser que soporta con paciencia la injusticia y aguanta los insultos en silencio pronto se volverá injusto, o incapaz de discernir el bien del mal. La verdadera mansedumbre solo llega al corazón como efecto de la reflexión; la docilidad que el miedo nos imprime no es más que una conducta.
O
Objeción: obedecer puede ser razonable ataca la premisa 2

Obedecer no siempre impide razonar. Un niño obedece a sus padres, un aprendiz a su maestro, una paciente a su médico: se juzga razonablemente que el otro sabe más. La propia Wollstonecraft pedía a los niños a su cargo que siguieran sus consejos hasta que su razón madurara.

Wollstonecraft responde
Wollstonecraft
Amo al hombre como a mi semejante; pero su cetro, real o usurpado, no se extiende hasta mí, a menos que la razón de un individuo reclame mi homenaje; e incluso entonces la sumisión es a la razón, no al hombre. La conducta de un ser responsable debe estar regulada por las operaciones de su propia razón.
El debate continúa (nuestro resumen) Así pues, ella concede que se puede seguir el consejo de alguien más sabio, siempre que se obedezca a sus razones. Y la obediencia que pedía a los niños era provisional: «después debes pensar». Lo que rechaza es una obediencia definitiva, «con razón o sin ella», impuesta a todo un sexo. El objetor puede responder que, en la vida real, a menudo seguimos a una autoridad sin poder comprobar sus razones (un médico, por ejemplo): la frontera entre la confianza razonable y la sumisión no siempre es nítida.
La ética del cuidado (Carol Gilligan, La moral y la teoría. Psicología del desarrollo femenino) 1982 · ataca la premisa 1

Hacer de la razón independiente la única fuente de la virtud es adoptar un modelo masculino de la moral. La atención a los demás, el cuidado y la lealtad a los vínculos son virtudes verdaderas, no virtudes de esclavo. Al despreciarlas como «virtudes de mujeres», se pierde la mitad de la moral.

sin respuesta
No es posible una respuesta: objeción formulada en 1982, después de la muerte del autor (1797).
El debate continúa (nuestro resumen) Las lectoras y lectores actuales están divididos. Algunos reprochan a Wollstonecraft una razón fría que desdeña las cualidades tradicionalmente femeninas. Otros recuerdan que ella recomienda calurosamente los afectos y los deberes familiares, siempre que no sustituyan a la razón: lo que combate es una dulzura impuesta por el miedo, no el cuidado mismo.