¿Puede la ciencia explicarlo todo?Puede explicarlo todo

La ley de los tres estados

Auguste Comte 1798 · 1857Conocer únicamente los hechos: la edad positiva de la ciencia.
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Lo que sostiene

Por lo tanto, solo hay conocimientos reales en los que se apoyan en hechos observados.

Por qué

El saber pasa por tres estados: los dos primeros son provisionales, y solo el estado positivo busca las leyes mediante la observación.

En resumen

«La ley de los tres estados» es un argumento de Auguste Comte (Curso de filosofía positiva, 1.ª lección (1830)) sobre la pregunta «¿Puede la ciencia explicarlo todo?» (respuesta: puede explicarlo todo). Su tesis: Por lo tanto, solo hay conocimientos reales en los que se apoyan en hechos observados. Según la verificación lógica de AskPhilosophy (solucionador Z3), el argumento es válido solo si se admite una premisa que el autor no formula (P4). AskPhilosophy presenta 5 objeciones, 0 de ellas con una réplica documentada, y el texto original de cada premisa, verificado palabra por palabra.

Curso de filosofía positiva, 1.ª lección (1830)
Válido con una premisa implícita

Un niño explica el trueno por la cólera de un dios. Más tarde, habla de una «fuerza» del rayo. Más tarde aún, mide la electricidad. Comte cree que la humanidad entera sigue este camino, y que cada ciencia lo recorre a su vez: una edad teológica, una edad metafísica, una edad positiva. De ello extrae una conclusión sobre el saber: la edad positiva es la edad definitiva, y solo considera conocimiento real lo que se apoya en hechos observados. Pero ¿es esto una ley de la historia, o una manera de decidir de antemano que sus adversarios pertenecen al pasado?

P1Cada rama de nuestros conocimientos pasa por tres estados sucesivos: teológico, metafísico, positivo.
P2Los dos primeros estados son provisionales: la teología fue el único método posible al principio, la metafísica no es más que un tránsito hacia el tercer estado.
P3El estado positivo renuncia a las nociones absolutas y a las causas primeras. Busca, mediante el razonamiento y la observación, las leyes efectivas de los fenómenos.
P4 · premisa implícitaUn conocimiento solo es real en el estado definitivo, no en un estado provisional: lo que no es más que una etapa o un método de transición no cuenta como saber real.
Por lo tanto, solo hay conocimientos reales en los que se apoyan en hechos observados.

haz clic en una premisa para rechazarla

Si aceptas todas las premisas, la lógica te obliga a aceptar la conclusión. Por tanto, el debate gira en torno a las premisas.
Verificado por un solucionador lógico: es imposible que todas las premisas sean verdaderas y la conclusión falsa.
Sin la premisa implícita: Sin P4, el ordenador encuentra un caso en que el conocimiento es real aun estando en un estado provisional (por ejemplo, una explicación teológica o metafísica verdadera), sin apoyarse en hechos observados. Muestra que la ley de los tres estados, por sí sola, no dice nada sobre la verdad de cada estado.
Con P4, el argumento es válido. P1 dice que todo saber está en uno de los tres estados. P2 dice que los dos primeros son provisionales. P4 dice que lo provisional no es verdadero saber: solo queda el estado positivo. P3 dice que el estado positivo se apoya en la observación. Todo el peso recae en P4, que Comte no demuestra: su ley describe cómo se sucedieron las ideas, no cuál es verdadera. Si una explicación teológica o metafísica pudiera ser verdadera sin ser el estado final de la historia, el argumento caería. Comte responde en parte en P2: esos estados prestaron servicios, pero se propusieron conocer el origen y las causas primeras, algo que la ciencia, según él, no puede alcanzar.
Analogía. Un niño pasa del triciclo a la bicicleta con ruedines, y luego a la bicicleta. Los ruedines sirvieron, pero nadie dice que fueran «la verdadera manera de andar en bici». Comte dice lo mismo de los dioses y las fuerzas ocultas. El crítico responde: nada prueba que la bicicleta sea la última etapa, ni que los ruedines no llevaran ya algo de verdad.

Objeciones

5

Cada objeción es una conversación: haz clic para ver quién responde y en qué punto está el debate.

Karl Popper, La miseria del historicismo 1957 · ataca la premisa 1

La historia humana es un proceso único que no se repite. Se pueden detectar tendencias en ella, pero una tendencia depende de condiciones que pueden cambiar: no es una ley. Anunciar una sucesión necesaria en tres etapas es, para Popper, un caso de historicismo, una profecía que se hace pasar por ciencia.

sin respuesta
resumen: su texto aún no está en nuestro corpus
No es posible una respuesta: objeción formulada en 1957, después de la muerte del autor (1857).
El debate continúa (nuestro resumen) El propio Comte llama «ley» a su descubrimiento, respaldada por «pruebas racionales» y «verificaciones históricas» (lección 1.ª, §4), y remite la demostración completa a la parte del curso sobre los fenómenos sociales (§9): la objeción de Popper apunta, pues, a su proyecto. Sus defensores responden que la ley se verifica ciencia por ciencia (la astronomía, la física, la química y la biología abandonaron el estado teológico en momentos distintos, §27) y que describe una evolución pasada. Popper replicaría que una sucesión que se dice necesaria sigue siendo una profecía.
P
Peter Berger (ed.), The Desecularization of the World 1999 · ataca la premisa 1

Los sociólogos esperaban el fin de las religiones con el progreso de las ciencias. Sin embargo, en la mayor parte del mundo (Estados Unidos, África, India, mundo musulmán), la religión sigue siendo fuerte y coexiste con la ciencia y la técnica. Los tres estados no se reemplazan unos a otros: conviven en las mismas sociedades, a veces en la misma cabeza.

sin respuesta
resumen: su texto aún no está en nuestro corpus
No es posible una respuesta: objeción formulada en 1999, después de la muerte del autor (1857).
El debate continúa (nuestro resumen) Comte ya admite que las ramas del saber no recorrieron los tres estados a la misma velocidad ni llegaron al mismo tiempo al estado positivo (lección 1.ª, §27). Pero este pasaje explica retrasos entre las ciencias, no la persistencia de la religión en sociedades muy científicas: no responde a la objeción. Comte esperaba la desaparición final del estado teológico. Sin embargo, él mismo acabó construyendo una religión (véase el argumento sobre la Religión de la Humanidad), lo que muestra que no creía que la necesidad religiosa fuera a desaparecer. Sus defensores dirían que la ley se refiere a la manera de explicar los fenómenos naturales, no a toda la vida religiosa.
Averroes, Discurso decisivo (hacia 1179) 1179 · ataca la premisa 2

Para Averroes, mentes diferentes alcanzan la verdad por caminos diferentes, al mismo tiempo, en la misma sociedad: unas por la demostración, otras por la discusión, otras por la elocuencia y las imágenes. La razón y la religión no se suceden como dos edades de la humanidad: hablan a naturalezas diferentes. Los estados de Comte serían tipos de mente, no etapas.

sin respuesta
Todavía no hemos encontrado una respuesta directa de Comte en sus textos.
El debate continúa (nuestro resumen) El propio Comte reconoce que las ciencias naturales llegaron a Europa occidental a través de los árabes (lección 1, §28), pero no discute esta idea de caminos paralelos. Queda una pregunta: ¿creció la ciencia árabe medieval contra la fe, como querría la ley, o junto a ella?
John Stuart Mill, Auguste Comte y el positivismo 1865 · ataca la conclusión

Mill admira el método del Curso, pero rechaza que los «hechos observados» excluyan los hechos interiores. Comte había escrito que el espíritu puede observar todos los fenómenos excepto los suyos, pues «¿quién haría la observación?» (lección 1, §52). Mill responde: conocemos nuestros pensamientos y sentimientos, si no mientras ocurren, al menos justo después, mediante la memoria. Prohibir la psicología basada en la observación interior priva a la ciencia de una fuente real de hechos.

sin respuesta
resumen: su texto aún no está en nuestro corpus
No es posible una respuesta: objeción formulada en 1865, después de la muerte del autor (1857).
El debate continúa (nuestro resumen) Mill escribió su libro después de la muerte de Comte (1857). Comte no considera el argumento de la memoria. Solo admite que uno puede observarse a sí mismo en lo que respecta a las pasiones, cuyos órganos son distintos de los que observan, aunque juzga que tales observaciones tienen poco valor científico (lección 1, §52). Propone otros caminos hacia la mente: el estudio fisiológico de nuestros órganos intelectuales y la observación de los métodos de la ciencia (lección 1, §49). El texto de Mill todavía no está en nuestro corpus.
E
Edmund Husserl, La crisis de las ciencias europeas 1936 · ataca la conclusión

Reducir el conocimiento a los hechos observados deja de lado las cuestiones de sentido: lo que valen la razón, la verdad, la libertad y la vida humana. Una ciencia de meros hechos no tiene nada que decir a quienes se preguntan para qué vivir. Para Husserl, el positivismo separa la filosofía de su cabeza.

sin respuesta
resumen: su texto aún no está en nuestro corpus
No es posible una respuesta: objeción formulada en 1936, después de la muerte del autor (1857).
El debate continúa (nuestro resumen) Comte ya decía que el espíritu positivo está tan lejos del empirismo, la acumulación de hechos inconexos, como del misticismo (Discurso sobre el espíritu positivo, §15). También intentó responder a las cuestiones de sentido con la sociología y luego con la Religión de la Humanidad. Husserl respondería que se trata todavía de saberes de hechos sobre el hombre, que no explican por qué la ciencia misma tiene sentido.