Preguntas¿Está la belleza en el ojo de quien mira?La forma viva: lo bello no está ni solo en el objeto ni en mi placer privado, sino que habla a lo que tenemos en común
¿Está la belleza en el ojo de quien mira?Subjetiva pero universal

La forma viva: lo bello no está ni solo en el objeto ni en mi placer privado, sino que habla a lo que tenemos en común

La forma viva; el impulso de juego; el hombre solo juega allí donde es plenamente hombre

Friedrich Schiller 1759 · 1805Poeta y dramaturgo que lee a Kant y hace de lo bello el lugar donde se reconcilian la sensibilidad y la razón: el hombre solo juega allí donde es plenamente hombre.
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Lo que sostiene

Por tanto, decir de una cosa que es bella no es ni describir una propiedad que ella tendría por sí sola, ni expresar un gusto privado: es hablar en nombre de lo que tenemos en común. La comunicación estética une a la sociedad porque se dirige a lo que es común a todos sus miembros.

Por qué

El placer de los sentidos sigue siendo privado, pero lo bello compromete a la vez nuestras dos naturalezas y por eso se dirige a lo que tenemos en común.

La misma idea a lo largo de la historia
Immanuel Kant1790Schiller parte de Kant: el juicio sobre lo bello no es un conocimiento del objeto y, sin embargo, se dirige a todos. Quiere además mostrar lo que lo bello hace al hombre entero, sensibilidad y razón a la vez.
Friedrich Schiller1793En las cartas a Körner conocidas como Kallias, Schiller busca un criterio objetivo de lo bello y lo encuentra en la «libertad en la apariencia». Este texto no forma parte de nuestro corpus; el argumento que se presenta aquí se apoya en las Cartas.
Friedrich Schiller1795La versión que se presenta aquí. En las Cartas sobre la educación estética, lo bello es el objeto de un «impulso de juego» que reconcilia la sensibilidad y la forma, y es esta doble naturaleza la que lo hace comunicable a todos.
Hannah Arendt1970Arendt retoma de Kant la idea de un juicio de gusto que se dirige a todos, articulándola con la pluralidad de puntos de vista.
En resumen

«La forma viva: lo bello no está ni solo en el objeto ni en mi placer privado, sino que habla a lo que tenemos en común» es un argumento de Friedrich Schiller (Schiller, Cartas sobre la educación estética del hombre, 1795 (cartas XV y XXVII); Kallias, 1793, 1793) sobre la pregunta «¿Está la belleza en el ojo de quien mira?» (respuesta: subjetiva pero universal). Su tesis: Por tanto, decir de una cosa que es bella no es ni describir una propiedad que ella tendría por sí sola, ni expresar un gusto privado: es hablar en nombre de lo que tenemos en común. La comunicación estética une a la sociedad porque se dirige a lo que es común a todos sus miembros. Según la verificación lógica de AskPhilosophy (solucionador Z3), el argumento es válido solo si se admite una premisa que el autor no formula (P5). AskPhilosophy presenta 3 objeciones, 1 de ellas con una réplica documentada, y el texto original de cada premisa, verificado palabra por palabra.

Schiller, Cartas sobre la educación estética del hombre, 1795 (cartas XV y XXVII); Kallias, 1793
Válido con una premisa implícita

¿Cómo puede lo bello ser a la vez un asunto de sentimiento y un asunto común? Schiller responde en dos tiempos. Primero, lo bello no se encuentra ni en una vida pura (el placer de los sentidos) ni en una forma pura (la idea del intelecto): es una «forma viva», que existe cuando la forma del objeto vive en nuestro sentimiento y su vida habla a nuestro entendimiento. No es, pues, una propiedad que el objeto tendría por sí solo. Después, el placer de los sentidos sigue siendo privado, no se puede generalizar, mientras que lo bello compromete a la vez nuestras dos naturalezas. Cuando lo disfrutamos, lo disfrutamos a la vez como individuos y como representantes de la especie. Por eso quien dice «es bello» ni describe una propiedad de las cosas ni se limita a expresar una preferencia: se dirige a lo que es común a todos.

P1Lo bello es una «forma viva». Un bloque de mármol puede llegar a serlo; un hombre que vive y tiene una forma no siempre lo es. Es preciso que la forma viva en nuestro sentimiento y la vida en nuestro entendimiento: ese es el caso dondequiera que juzgamos bella una cosa. Lo bello no es, pues, una propiedad de la cosa por sí sola.
P2Los placeres de los sentidos solo los disfrutamos como individuos, sin que la naturaleza de la especie en nosotros participe en ellos. Por eso no pueden generalizarse, porque no podemos generalizar nuestra individualidad.
P3Solo lo bello puede disfrutarse a la vez como individuo y como especie, es decir, como representante de la especie.
P4La percepción de lo bello hace del hombre un todo, porque exige la cooperación de sus dos naturalezas, la sensible y la espiritual. Las demás formas de percepción lo dividen.
P5 · premisa implícitaLo que no es una propiedad del objeto solo, lo que no se queda en un placer privado y lo que compromete en cada uno aquello que todos tienen en común, puede decirse válidamente en nombre de todos.
Por tanto, decir de una cosa que es bella no es ni describir una propiedad que ella tendría por sí sola, ni expresar un gusto privado: es hablar en nombre de lo que tenemos en común. La comunicación estética une a la sociedad porque se dirige a lo que es común a todos sus miembros.

haz clic en una premisa para rechazarla

Si aceptas todas las premisas, la lógica te obliga a aceptar la conclusión. Por tanto, el debate gira en torno a las premisas.
Verificado por un solucionador lógico: es imposible que todas las premisas sean verdaderas y la conclusión falsa.
Sin la premisa implícita: Sin P5, el ordenador encuentra un caso en el que lo bello no está solo en el objeto, no es un placer privado y compromete nuestras dos naturalezas, y en el que, sin embargo, cada uno habla solo por sí mismo: lo que se tiene «en común» podría variar de un grupo a otro.
Sin la premisa oculta P5, las cuatro primeras premisas dicen lo que lo bello no es y lo que compromete en nosotros, sin decir que eso autorice a hablar en nombre de todos. Schiller lo sugiere (es su tesis sobre la comunicación estética), pero no lo demuestra de otro modo que mediante el análisis de la doble naturaleza. Ahí es donde sus adversarios pueden objetar: ¿es realmente común lo «común»?
Analogía. Dos personas que escuchan una misma fuga no sienten lo mismo, y sin embargo pueden volverse la una hacia la otra y decir «qué maravilla». No describen una propiedad de la partitura ni comparan dos gustos privados: cada una espera que la otra reconozca en ella lo que ella oye. Para Schiller, esta expectativa viene de que lo bello habla a lo que tenemos en común.

Objeciones

3

Cada objeción es una conversación: haz clic para ver quién responde y en qué punto está el debate.

Georg Wilhelm Friedrich Hegel 1835 · ataca la conclusión

Hegel saluda en Schiller el gesto que supera la subjetividad de Kant: la unidad de lo sensible y lo racional se plantea allí como lo verdadero. Pero Schiller, dice, se esfuerza sobre todo por hacer entrar esa unidad en la vida real mediante el arte y la educación estética; solo después de él se convierte en el principio mismo del conocimiento. Para Hegel, lo bello es la manifestación sensible de la Idea misma, no una relación entre nuestras facultades.

sin respuesta
No es posible una respuesta: objeción formulada en 1835, después de la muerte del autor (1805).
El debate continúa (nuestro resumen) Nuestro resumen: Hegel escribe unos cuarenta años después de Schiller, que no pudo responder. Ambos comparten la idea de que lo bello reconcilia. El desacuerdo se refiere al lugar de esa reconciliación: en la doble naturaleza del hombre que juzga (Schiller), o en la Idea que aparece en la cosa (Hegel).
En qué punto está el debate (nuestro resumen)Schiller: lo bello es una relación viva entre la forma y el sentimiento, que habla a lo que tenemos en común. Hegel: lo bello es el aparecer sensible de la Idea. El desacuerdo de fondo persiste: ¿reside lo bello en la relación entre el objeto y el sujeto, o en lo que se manifiesta en el objeto?
Pierre Bourdieu 1979 · ataca la premisa 4

Bourdieu sostiene que la estética «pura» universaliza las disposiciones de una condición social particular. Quien puede mantener sus placeres a distancia de las necesidades es un privilegiado. Lo que Schiller llama lo que es común a todos sería lo que es común a quienes tienen el tiempo y los medios para jugar.

Schiller responde
ver el argumento
No es posible una respuesta: objeción formulada en 1979, después de la muerte del autor (1805).
Friedrich Schiller 1795 · Schiller, por adelantado
Schiller se plantea él mismo la pregunta: ¿existe un estado semejante de lo bello en la apariencia, y dónde? Su respuesta: debe encontrarse en toda alma armoniosa, pero, de hecho, solo en círculos selectos, como el ideal puro de la Iglesia y del Estado. Ve en ello, por tanto, un ideal, no un hecho general.
El debate continúa (nuestro resumen) Nuestro resumen: Schiller reconoce, pues, que el estado del que habla es raro. Pero lo presenta como posible para toda alma, y vincula la cultura estética con la educación de todos. Bourdieu sostiene que esta posibilidad de derecho oculta una desigualdad de hecho: quienes tienen la educación de las formas son quienes tienen ocio.
En qué punto está el debate (nuestro resumen)Schiller: lo bello es una posibilidad de toda naturaleza humana, realizada por ahora en círculos selectos. Bourdieu: la capacidad de acceder a él es un privilegio de clase. El desacuerdo de fondo persiste: ¿la desigualdad de acceso a lo bello suprime su pretensión de universalidad, o solo muestra que aún está por realizarse?
Charles Darwin 1871 · ataca la premisa 3

Darwin escribe que ciertamente no es verdad que exista en la mente del hombre un patrón universal de belleza para el cuerpo humano: los hombres de cada raza prefieren aquello a lo que están acostumbrados. Si el sentido de lo bello ha sido moldeado por la selección y el hábito, lo que cada uno aprecia «como especie» varía de un pueblo a otro, y la especie no habla con una sola voz.

sin respuesta
ver el argumento
No es posible una respuesta: objeción formulada en 1871, después de la muerte del autor (1805).
El debate continúa (nuestro resumen) Nuestro resumen: Darwin escribe setenta y seis años después de Schiller. Los dos no hablan exactamente de lo mismo. Darwin trata de los ideales de belleza del cuerpo, Schiller de lo que se pone en juego en nosotros cuando juzgamos bella una forma. Queda por saber si el universal de Schiller se encuentra bajo la variedad de los ideales, o si solo hay variedad.
En qué punto está el debate (nuestro resumen)Schiller: lo bello pone en juego lo que la especie tiene en común. Darwin: los ideales de belleza varían de un pueblo a otro y no existe un patrón universal. El desacuerdo de fondo persiste: ¿la universalidad del juicio de gusto reside en los contenidos, o en la forma de la exigencia?